+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Обязать отработать по целевому направлению судебная практика

Постановлением Правительства РФ от Для этих целей между обучающимся гражданином и государственным местным органом, учреждением, унитарным предприятием, госкорпорацией, госкомпанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует государственная муниципальная доля далее — Организация , заключается договор о целевом обучении. А между вузом и Организацией — договор о целевом приеме. Они заключаются в простой письменной форме в 2 экземплярах — по одному для каждой из сторон. Типовые формы соответствующих договоров даны в Правилах. Для заключения договора о целевом обучении гражданину или его родителям законным представителям следует обратиться в интересующую Организацию, предварительно познакомившись об этом не её сайте.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК ПОСТУПИТЬ В margaritka-flowers.ru ЦЕЛЕВОМУ ПРИЕМУ

Целевое обучение специалистов

Общественные отношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников представляют самостоятельную группу, непосредственно связаны с отношениями, составляющими предмет трудового права1. Отметим, что Кодекс, установив отношения между работником и работодателем по профессиональной подготовке и отразив их специфику в современных условиях, крайне скупо регулирует аспекты, связанные с ученичеством. Проблема обучения сотрудников является одной из ключевых в управленческой деятельности организации.

Зачастую у работодателя возникает потребность в повышении квалификации работника, расширении его профессиональных знаний, приобретении сотрудником новых умений и навыков, в том числе посредством направления его в вуз для получения второго высшего образования. Рассмотрим вопросы юридического характера, возникающие на практике между тремя субъектами правоотношений: работодателем, работником и образовательным учреждением.

Во многих отраслях народного хозяйства, финансируемых из государственного бюджета, зачастую ощущается нехватка квалифицированных кадров. Кроме того, многие организации заинтересованы в реализации долгосрочных планов фундаментальной подготовки своих сотрудников. В связи с этим в последние годы возросла значимость вопроса о целевой подготовке специалистов. Пункт 24 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования высшем учебном заведении Российской Федерации 2 далее — Типовое положение о вузе гласит, что высшее учебное заведение вправе осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования прием граждан сверх установленных заданий контрольных цифр для обучения на основе договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и или физическими лицами.

Высшее учебное заведение может выделять в пределах заданий контрольных цифр места для целевого приема на основе договоров с государственными и муниципальными органами и организовывать на эти места отдельный конкурс. Порядок организации целевого приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, учрежденные федеральными органами исполнительной власти, урегулирован Приказом Министерства образования РФ от Вуз рассматривает заявки на целевой прием, поступившие от органов государственной власти или органов местного самоуправления, принимает решение о выделении целевых мест по направлениям подготовки специальностям с указанием их количества в пределах квот, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого находится образовательное учреждение.

Образовательное учреждение информирует о принятом решении органы государственной власти или органы местного самоуправления и заключает с ними договоры на целевой прием с учетом его конкурсной основы. При этом количество мест на каждую специальность направление определяется не позднее чем за месяц до начала приема документов, и не может быть увеличено в ходе приема документов, вступительных испытаний и зачисления. Причем лица, не прошедшие по конкурсу на целевые места, могут участвовать в общем конкурсе на любые формы получения образования.

Целевые места, оставшиеся вакантными после сдачи вступительных испытаний и зачисления, предоставляются лицам, участвующим в общем конкурсе.

Студенты, зачисленные на целевые места, могут вступать в договорные отношения, предусмотренные Положением о целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием 3. Целевая контрактная подготовка специалистов реализуется на основе контракта, заключенного студентом с конкретным работодателем на срок до 3 лет по предложению, сделанному руководителем учебного заведения не позднее чем за 3 месяца до окончания студентом учебного заведения.

При этом работа должность , предлагаемая студенту в соответствии с контрактом, должна соответствовать уровню и профилю его профессионального образования. Несмотря на то что закон регулирует вопросы целевого обучения, на практике содержание ряда терминов нередко искажается. Контрактная основа также часто является синонимом платного характера обучения студента.

К сожалению, не все образовательные учреждения имеют типовые формы подобных трехсторонних договоров. На практике вузы часто предлагают работодателю подписать договор, суть которого состоит не в целевой подготовке специалиста, а в оказании платных образовательных услуг Между тем составленный специально для данного вида отношений договор не всегда способствует защите интересов каждой из сторон.

Залог успешной деятельности заинтересованных сторон заключается в детализации всех вопросов взаимоотношений. Наиболее чреваты конфликтами отношения между работником и работодателем. По мнению автора, не стоит перегружать текст трехстороннего договора деталями взаимоотношений между работником и работодателем: эти вопросы лучше урегулировать в ученическом договоре.

В трехстороннем договоре целесообразно закрепить только условия, регулирующие отношения всех трех сторон. Отношения между работником и работодателем, как правило, подвержены изменениям, что может потребовать заключения различного рода дополнительных соглашений к основному договору.

Поскольку образовательное учреждение может не согласиться участвовать в подписании дополнения к договору для урегулирования вопросов, к которым не имеет прямого отношения, внесение изменений и или дополнений в трехсторонний договор станет затруднительным.

Кроме того, вряд ли вуз будет вносить правки в свою типовую форму договора с тем, чтобы индивидуализировать условия взаимоотношений работника и работодателя. Направляя сотрудника на профессиональную подготовку, работодатель рассчитывает, что, используя полученные профессиональные знания, умения и навыки, работник будет способен успешно решать задачи, которые стоят именно перед данным предприятием. В связи с этим некоторые работодатели задаются вопросом: можно ли обязать вуз в процессе обучения учесть специфику конкретной отрасли или организации?

Следует начать с того, что в соответствии с п. Основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися воспитанниками результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Другими словами, вуз дает возможность освоить студенту лишь некие основы.

Профессиональная подготовка имеет целью ускоренное приобретение обучающимся навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ.

Профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося п. Между тем студент вправе участвовать в формировании содержания своего образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Указанное право может быть ограничено условиями договора, заключенного между студентом вуза и физическим или юридическим лицом, оказывающим ему содействие в получении образования и последующем трудоустройстве 4.

Как видим, содержание обучения вправе определять не только работодатель, но и студент если договором между ним и работодателем это право не будет ограничено. Кроме этого, работодатель имеет возможность индивидуализировать образовательный процесс с помощью дополнительных образовательных программ и услуг на договорной основе за пределами образовательных программ, определяющих его статус. Часть 4 ст. Автор полагает, что это положение очень спорно с точки зрения реализации принципа свободы труда, поскольку согласно Конституции РФ ст.

В случае, когда трудовым договором закреплен срок, в течение которого работник должен отработать в данной организации после обучения, он лишается права прекратить трудовые отношения в любой момент.

Статья 4 ТК РФ запрещает принудительный труд. По смыслу данной нормы принудительный труд — выполнение работы под угрозой применения какого-либо наказания насильственного воздействия. По мнению автора, принудительный труд следует толковать более расширительно — как синоним всякого несвободного труда, т. Возникает вопрос: как разрешить ситуацию, когда желание работника уволиться обусловлено невозможностью продолжать работу 5 или причиной увольнения является нарушение работодателем условий трудового договора о выплате заработной платы?

Более справедливым способом защиты интересов работодателя по сравнению с включением в договор условия об обязанности работника отработать некоторое время после обучения является возложение на последнего обязанности возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение , исчисленные пропорционально не отработанному фактически после окончания обучения времени.

Таким образом, по общему правилу работник обязан возместить расходы на обучение только в случае увольнения без уважительных причин. При наличии уважительных причин подобный вопрос возникает исключительно в случае увольнения работника по собственному желанию. Но вследствие того что ни один законодательный акт в настоящее время не содержит исчерпывающего перечня уважительных причин увольнения по собственному желанию, во избежание споров в трудовом или ученическом договоре целесообразно указать закрытый перечень причин, которые признаются сторонами как уважительные при возникновении у работника желания уволиться по собственному желанию.

В документах договорного характера важно также оговорить другие случаи прекращения трудового договора, при которых работник освобождается от обязанности возместить расходы на обучение.

В этой проблеме имеется еще один нюанс. Статья Кодекса подчеркивает, что работник обязан возместить стоимость обучения только в случае, когда обучение оплачивал работодатель. Если учеба оплачивалась в некоторой пропорции работодателем и работником, то данная норма закона также подлежит уточнению в договоре. Следует отметить, что ст.

Однако сложно сказать, что эта норма закона в полной мере согласуется с пониманием материальной ответственности в трудовом праве. В соответствии со ст. Под прямым действительным ущербом понимается реальное уменьшение наличного имущества работодателя или ухудшение состояния указанного имущества в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества , а также необходимость для работодателя произвести затраты либо излишние выплаты на приобретение, восстановление имущества либо на возмещение ущерба, причиненного работником третьим лицам.

По мнению автора, расходы на обучение нельзя отнести к указанному виду ущерба. Кроме того, обязательное условие привлечение работника к материальной ответственности — наличие вины. В чем же выражается вина работника, желающего прекратить трудовые отношения с данным работодателем? Вместе с тем суды, разрешая споры о возмещении затрат, связанных с обучением, исходят из того, что в силу ст.

Между К. Кроме того, на период учебы ему была выплачена заработная плата и расходы на проезд в сумме ,43 руб. Ответчик свои обязательства по договору не выполнил, так как уволился по собственному желанию и не возместил истцу расходы, связанные с его обучением. Мировой судья удовлетворил иск работодателя о взыскании с работника затрат, связанных с его обучением 6.

Этот же мировой судья по аналогичному спору решением от Из них: плата за обучение на машиниста бульдозера по договору — руб. При этом индексация денежных сумм при взыскании с ответчиков материального ущерба в виде затрат, связанных с обучением работника, в указанных случаях судьями не применялась. Возможность включения в ученический договор условия об обязанности работника отработать определенное время в организации, оплатившей его обучение, законом не исключается это, по мнению автора, нарушает конституционные права и свободы гражданина.

На практике работодатель наряду с данной обязанностью предусматривает и обязанность возместить затраты, связанные с обучением. В случае нарушения условия об отработке в силу вступает условие о возмещении затрат. Между ними был заключен договор, по которому ЗАО обязалось оплатить обучение, а Ф.

В случае увольнения до истечения этого срока — возместить расходы, связанные с обучением. Поскольку Ф. Решением Заводского районного суда г. Кемерово от В кассационном порядке решение суда не обжаловалось. В надзорной жалобе Ф. Определением судьи Верховного Суда РФ от Судья Верховного Суда РФ в передаче дела для рассмотрения по существу в суд надзорной инстанции отказал, указав, что нарушений норм материального или процессуального права при вынесении решения районным судом допущено не было 7.

Неопределенность в вопросах, связанных с возмещением стоимости обучения работника, сопровождается еще одной проблемой: как поступить, если получение диплома откладывается? Предположим, работник успешно закончил а работодатель оплатил два курса, затем по каким-либо причинам у работника возникла необходимость уйти в академический отпуск. Пункт 3 ст. Порядок предоставления академических отпусков урегулирован Приказом Министерства общего и профессионального образования от Продолжительность академического отпуска, как правило, не может превышать 12 календарных месяцев.

Важно обратить внимание на п. За счет академического отпуска время обучения студента в вузе продлевается. Для работодателя это значит, что получение квалифицированного специалиста откладывается. Означает ли это с точки зрения теории трудового права приостановление отношений по ученичеству?

Какими правами и обязанностями будут обладать работник и работодатель в этот период времени? У работника за период получения первого или второго высшего образования могут произойти изменения в личной и семейной жизни: молодого человека могут призвать в армию, женщина может оставить учебу по причине рождения ребенка.

Запретить работнику реализовывать другие права, выходящие за рамки ученичества, нельзя. Так, ничтожным будет признано условие в ученическом договоре женщины о том, что в период учебы она не вправе уходить в отпуск по беременности и родам.

Учитывая специфическое представление о свободе работника в процессе ученичества, следует отметить еще одну интересную проблему. Студент имеет право перевестись в другое учебное заведение, прекратить обучение, перейти с платного обучения на бесплатное и др. Все эти свободы гарантированы студенту Законом об образовании.

Студентов-целевиков обяжут не менее трёх лет отработать по договору

За год в вузах проходят обучение тысяч студентов-целевиков. Возвращаются к работодателям в свои регионы не более процентов. Вот свежий пример. В Вологодской области к нынешнему февралю за направлениями в департамент здравоохранения обратились более выпускников школ. При этом на работу в прошлом году пришли только 46 молодых специалистов.

Абитуриентов, поступающих в институты по целевому набору, лишили сразу двух Выбить целевое направление на факультет международных отношений Вот как эта норма будет реализована на практике.

Ушел и не вернулся?

Профессиональная подготовка обучающихся на договорной основе заказчика с образовательной организацией, осуществляющей профессиональную подготовку, и заказчика с обучающимся гражданином была широко распространена в Советском Союзе. В настоящее время такая практика находит все большее распространение. Постановлением Правительства РФ от г. Как это делается Для этих целей между обучающимся гражданином и государственным местным органом, учреждением, унитарным предприятием, госкорпорацией, госкомпанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует государственная муниципальная доля далее — Организация , заключается договор о целевом обучении. А между вузом и Организацией — договор о целевом приеме. Они заключаются в простой письменной форме в 2 экземплярах — по одному для каждой из сторон. Типовые формы соответствующих договоров даны в Правилах.

Возмещение затрат, связанных с обучением работника: правовое регулирование и судебная практика

В статье рассматриваются условия возмещения работником затрат, связанных с его обучением за счет работодателя. Даны практические рекомендации, направленные на защиту интересов работодателя и работника в случае обучения работника за счет работодателя. Ключевые слова: возмещение затрат, обучение, работодатель, работник, договор, уважительная причина. Работодатель заинтересован в привлечении квалифицированных работников.

Насколько я понимаю в договоре о целевой подготовке оговорены все условия и если я буду увольняться, то этот договор будет причиной предьявление ко мне претензий предприятием. Как расторгнуть договор о целевом направлении?

Если рассторгнуть целевой договор какие основание на дальнейшее обучение

Хочу расторгнуть договор целевого после окончания обучения, подписывала договор мама, так как был не совершеннолетним, можно как-то расторгнуть договор без штрафов указанных в договоре? Надо смотреть условия договора В силу ст. В случае, если ученик по окончании ученичества без уважительных причин не выполняет свои обязательства по договору, в том числе не приступает к работе, он по требованию работодателя возвращает ему полученную за время ученичества стипендию, а также возмещает другие понесенные работодателем расходы в связи с ученичеством. В соответствии со ст. Договорившись об этом, либо по основаниям, указанным в договоре. Дорогие читатели!

Помогите студенту по целевому договору с предприятием

Перейти к содержимому. У вас отключен JavaScript. Некоторые возможности системы не будут работать. Пожалуйста, включите JavaScript для получения доступа ко всем функциям. Отправлено 13 Март - Отправлено 20 Март -

Абитуриентов, поступающих в институты по целевому набору, лишили сразу двух Выбить целевое направление на факультет международных отношений Вот как эта норма будет реализована на практике.

Целевые прием и обучение по новым правилам

Выпускники вузов, отучившиеся по направлению, порой стремятся избежать обязательной отработки. Чаще всего обманутыми работодателями становятся районные больницы. От недостатка кадров страдают многие сферы. Чтобы решить проблему, работодатели порой сами готовят себе кадры, оплачивая им профессиональное обучение.

Общественные отношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников представляют самостоятельную группу, непосредственно связаны с отношениями, составляющими предмет трудового права1. Отметим, что Кодекс, установив отношения между работником и работодателем по профессиональной подготовке и отразив их специфику в современных условиях, крайне скупо регулирует аспекты, связанные с ученичеством. Проблема обучения сотрудников является одной из ключевых в управленческой деятельности организации. Зачастую у работодателя возникает потребность в повышении квалификации работника, расширении его профессиональных знаний, приобретении сотрудником новых умений и навыков, в том числе посредством направления его в вуз для получения второго высшего образования. Рассмотрим вопросы юридического характера, возникающие на практике между тремя субъектами правоотношений: работодателем, работником и образовательным учреждением. Во многих отраслях народного хозяйства, финансируемых из государственного бюджета, зачастую ощущается нехватка квалифицированных кадров.

Учащийся Новосибирского промышленно-энергетического колледжа в лаборатории электроизмерений и метрологии.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Милица

    Подскажите как уговорить соседа который слушает музыку влюбое время вызывали полицию не однократно а сосед не открывает двери и они уезжают. Что можно сделать с этим соседом кому жаловаться Спасибо.